Comunicato stampa	Bz, 08.09.2006

Lettera aperta

Assessore alla scuola in lingua tedesca e ladina
Dr. Otto Saurer

Assessore alla scuola in lingua italiana Dr. Luisa Gnecchi

Per conoscenza: 
alle Sovraintendenze scolastiche

Egregi Assessori,
è con grande preoccupazione che abbiamo appreso ieri che la Cassa di Risparmio ha intenzione di avviare in tutte le scuole superiori altoatesine, in accordo con le Direzioni delle Sovraintendenze scolastiche, un gioco-concorso dal titolo “Conoscere la Borsa”.
Dal comunicato della Cassa di Risparmio si legge testualmente: “Vincerà il gruppo di studenti che al termine del gioco, fissato per il 12 dicembre 2006, avrà fatto fruttare maggiormente il capitale iniziale”.
Vi facciamo presente che, nell’ambito della sua attività il nostro Centro è portato a confrontarsi quotidianamente con consumatori e consumatrici, spesso anche persone giovani, che hanno dovuto sperimentare sulla propria pelle la non piacevole esperienza di gravi perdite finanziarie, legate ad investimenti rischiosi, spesso disinvoltamente suggeriti o consigliati dagli istituti bancari operanti in provincia. I casi non sono affatto pochi, parliamo di centinaia all’anno! 
Non solo. Il nostro Centro guarda con estrema preoccupazione anche al crescente indebitamento di molti individui, fra cui molti giovani, nella nostra provincia e alle sempre maggiori difficoltà di mettere da parte “qualcosa” per il futuro, che si prospetta non facile.
Alla luce di tali “fatti”, siamo perciò convinti dell’importanza che da parte di tutte le componenti che operano nella società civile in questo momento, vengano fatti i migliori sforzi per cercare di educare i giovani al “miglior” rapporto possibile con il denaro ed il risparmio e affinchè vengano correttamente insegnati loro i complessi meccanismi della finanza e di quali siano i rischi celati in questo complesso mondo. Questo anche per far sì che gli stessi siano in grado di potersi difendere anche da comportamenti e metodi non sempre cristallini, anzi a volte persino criminali. 
Per tutti questi motivi, non possiamo esimerci dall’esprimere tutta la nostra più severa critica al fatto che le scuole della provincia siano o si rendano partecipi di questo progetto dai quanto meno dubbi aspetti “pedagogici”. 

•	Il fatto stesso che delle banche organizzino simili concorsi nelle scuole lascia facilmente intendere che le stesse perseguano, di fatto, anche propri, seppur legittimi, interessi di “fidelizzazione” di futura potenziale clientela.
•	Quello che però soprende maggiormente è che simili “gioco-concorso” vengano avvallati dalle massime Istituzioni scolastiche: di norma l’investimento finanziario in “azioni” non è l’investimento più auspicabile che si possa suggerire all’investitore inesperto (e il giovane studente lo è senz’altro!), visto il grado di rischio considerevole e l’intento speculativo che si cela dietro una simile operazione. Teniamo solo a precisare come gli investimenti azionari e tutti quelli di natura più o meno speculativa in genere siano fra i meccanismi più diabolici di “annientamento del capitale” (il termine “Geldvernichtungsinstrumente” in lingua tedesca rende molto bene questo concetto!) esistenti sul mercato finanziario! Per non parlare degli alti costi connessi alla gestione del risparmio, fonte di lucrosissimi affari per le banche…
•	Avvallando simili “giochi-concorso” i Sovraintendenti scolastici si rendono direttamente partecipi dell’abile strategia di acquisizione di clientela che le banche hanno come fine non dichiarato di tale tipo di intervento nei programmi di istruzione ed educazione della nostra provincia. A quando dunque anche la previsione nei programmi scolastici di giochi altrettanto speculativi come il “lotto”, la roulette o il “black jack”?
•	Riteniamo che le stesse Istituzioni abbiano come compito fondamentale quello di far insegnare alle giovani generazioni di come impostare un rapporto corretto con il denaro ed il risparmio, cosa che purtroppo viene insegnata sempre meno anche fra le mura domestiche.
•	Ci chiediamo inoltre come gli insegnanti della nostra provincia possano acconsentire all’utilizzo delle strutture scolastiche per simili esperimenti di lezione “economico-finanziaria”!
•	Considerato che il “gioco-concorso” dovrebbe aver inizio il 27 di questo mese, è altamente probabile che in questo breve lasso di tempo non possa essere nemmeno garantita un’adeguata assistenza pedagogica (critica!) agli studenti da parte del personale insegnante.

Chi dunque avvalla e dichiara che il raggiungimento del massimo guadagno attraverso operazioni di borsa sia un obiettivo didattico e pedagogico, senza sottolineare di COME e a SCAPITO DI COSA questi guadagni possano venir raggiunti (distruzione dell’ambiente, commercio di armi, politiche di “new economy” piuttosto che quelle improntate alla soldiarietà sociale sono solo alcune delle conseguenze dell’attività di molte “corporations” quotate nelle Borse mondiali!!!) e senza rammentare di come il rischio di grave perdite del risparmio sia naturalmente connesse a tali operazioni, non può poi affermare che la scuola deve essere e rimanere il luogo “principe” per l’insegnamento e la trasmissione dei migliori valori di una società civile. Chi, in maniera del tutto contraddittoria, afferma ciò MENTE e basta!

Per quanto sopra esposto, è con viva preoccupazione che il nostro Centro chiede agli Assessori Provinciali per la scuola di intervenire urgentemente per vietare l’avvallo di tale gioco-concorso da parte delle scuole della nostra Provincia! 

Siamo fermamente convinti che all’obiettivo didattico “speculazione” vada nettamente anteposto quello del sostegno ad una “sana cultura di informazione e conoscenza critica del rapporto dell’individuo con il denaro”.

Distinti saluti

Walther Andreaus - Direzione