Centro Tutela Consumatori Utenti
Comunicato stampa	Bz, 05.11.2009

Anche noi vogliamo “Paul 1°” a scuola! 

I telefonini sono ormai ovunque, sempre accesi e pronti a suonare – anche in chiesa o nel bel mezzo di un concerto sinfonico, oppure… a scuola. Non si tratta solo del fastidio provocato dalle suonerie, ma anche, e soprattutto del problema delle radiazioni. Un piccolo apparecchio inventato da una scuola Waldorf in Germania e battezzato “Paul 1°” lancia un segnale acustico se individua un cellulare acceso, ricordando al suo proprietario di spegnerlo completamente. 

“Se in una classe di 25 ragazzi ognuno ha il cellulare acceso, le radiazioni prodotte superano i limiti di legge”. Così afferma Valentin Sagvosdkin, studente diciannovenne che insieme al suo amico Nathanael Dreissig frequenta l’ultimo anno delle superiori Waldorf di Stoccarda. Con la collaborazione dell’insegnante di fisica, la loro classe ha sviluppato un apparecchio elettronico che gli studenti hanno subito battezzato “Paul 1°”. Ha la grandezza di un libro tascabile e viene montato alla parete della classe, dove se ne sta buono buono fino a quando non scopre un cellulare acceso. A quel punto prende a suonare in modo perentorio, ricordando che in classe il cellulare non ha nulla da cercare.

Francesco Imbesi del Centro Tutela Consumatori di Bolzano (CTCU) ha invitato la scorsa settimana i due giovani inventori in Alto Adige, dove nel corso di tre giornate sono state visitate diverse scolaresche, interessate a conoscere direttamente “Paul 1°”. I due inventori lo considerano come un collega di studi, che li accompagna e normalmente non disturba. “Gli studenti nostri coetanei che abbiamo conosciuto in Alto Adige sarebbero contenti di avere anch’essi un apparecchio come questo nella loro classe”, riassume soddisfatto Nathanael. “La sua funzione è unicamente quella di ricordare agli smemorati che il cellulare va spento a scuola”. In pieno campo positivo le reazioni a questa visita inaspettata raccolte presso i ragazzi degli Istituti tecnici industriali di Bolzano e Merano, della scuola professionale ‘Zuegg’ e della scuola Waldorf di Merano. Le informazioni offerte dai loro coetanei sono state accolte con grande interesse e partecipazione. 
Per Francesco Imbesi, che da anni coordina per il CTCU il settore della formazione con particolare attenzione all’informazione sull’inquinamento elettromagnetico, “questi incontri confermano che i giovani sono sensibili alle tematiche inerenti a salute ed elettrosmog, se solo viene loro lasciata la libertà di ragionare e discutere senza preconcetti”. 

L’interesse nei confronti di “Paul 1°” è molto ampio, anche perché molteplici sono i suoi campi di applicazione. Gli studenti della scuola Waldorf di Stoccarda stanno ora intervenendo con il proprio insegnante per depositare un brevetto e sono intenzionati a produrre l’apparecchio in quantità adeguate alle richieste. Si tratterà non solo di fornire il prodotto finito, ma anche di offrire alle scuole delle scatole di montaggio che permettano di rivivere l’avventura della scoperta e rientrino appieno nelle attività previste dai programmi didattici.